德國教育與中國的學生有這什么樣的關系
從國會山到白廳，減少學生債務的優點和方法受到了爭議，世界上最近一批中學畢業生正為新學年的開始做好準備。隨著國際學生流動性的增加，這些學生的數量將不斷增加，并進入外國大學。德國現在是國際學生的第三大接待國，僅次于美國和英國：2014年，超過300,000名外國學生被德國大學錄取。國際學生幾乎占德國總學生人數的10％，這些外國學生中幾乎有10％是中國公民，這使中國成為德國大學外國學生最重要的原籍國。
國際流動性使機構和學生受益
除了文化交流的好處外，不斷增長的外國大學生人數也使受歡迎的學術課程的申請者人數增加，從而具有提高學術水平的潛力。還有一個收入問題：國際學生無疑是全世界大學的重要收入來源，其中許多大學對國際學生收取更高的費用。
同樣，進入更大數量的大學對學生來說可能是有利的，特別是隨著研究生水平的專業化程度的提高。外國學習可以為學生帶來專業和個人利益。麥肯錫和德國的Stifterverband研究協會在2015年進行的一項研究表明，高達73％的雇主將國際經驗視為招聘過程中的重要因素。
中國學生寄望德國
如今，中國有數百所私立大學與學院與更成熟的公共機構競爭，吸引了超過3100萬中國學生，約占所有高中畢業生的30％。然而，隨著中國大學申請者和畢業生比例的增加，中國頂尖大學中的課程競爭也越來越激烈。國外研究提供了一種有吸引力的選擇。隨著畢業生就業不足的增加，外國大學的學位被視為提供所謂的haigui，他們是在出國留學后回到中國的學生，在就業市場上占了優勢。
2014年，德國大學的國際學生人數比2013年增加了7％。德國政府支持這一增長，并制定了到2020年將德國大學的外國學生人數增加到35萬的目標。在美國機構招收的國際學生中，從研究生課程轉變為本科課程，德國大學的大多數外國人都在攻讀研究生學位，主要是在工程相關領域。其中，2012年，約有4,700名國際博士生獲得了德國學術交流服務的資助，他們在德國大學攻讀"傳統"研究型博士學位或"結構化"課程博士學位。
對于來自中國的學生而言，德國大學的吸引力是多方面的。德國作為"詩人和思想家之鄉"的號召力可能在過去比現在更牢固地扎根，但是德國作為卓越工程堡壘的聲譽是當前的，并且與潛在的中國學生密切相關，其中大多數人都在攻讀學位。德國高等教育機構的技術領域課程。
自2005年以來，所謂的"卓越計劃"為特定的研究領域，精英機構和博士研究提供了額外的資金，使全國各地大學的本地和國際學生及研究人員受益。從傳統的德國Diplom和Magister體系過渡作為整個歐洲博洛尼亞進程的一部分，針對學士和碩士學位的計劃（旨在協調整個非洲大陸的學位結構的一項改革倡議）促進了跨國交流。這也與來自中國的學生有關，因為德國新高等教育結構與過去相比更加緊密地與中國保持一致。
此外，以英語授課的大學課程數量已增加到1000多個，其中大多數是在技術領域，這使得即使對于那些不說英語的人來說，德國也是一個可行的選擇。最后，經過短暫的公共機構學費調整（占全國約400家經認可的高等教育機構中的約95％），公立大學的本科學位學費再次被廢除了。按照國際標準，公共機構研究生學位的學費雖然仍然存在，但仍然很低。這使德國成為國際學生的負擔得起的熱門學習目的地，這些學生可能會被那些學費較高的國家（如美國和英國）以外的國家所接受。
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